文艺汇演结束后半个月，宋安安才在实验室里第一次偶遇了自家大姐。

        “你怎么会在这里？”宋安安意外地向伊丽莎白打招呼，发现她比上次见面瘦了很多，脸颊凹陷，眼周暗沉，皮肤泛着熬夜后特有的憔悴，“你怎么了？看起来像是很久没睡过好觉了。”

        “呃……最近有个重要的……实验。”伊丽莎白含混地回答。难得见面，她看起来不太愿意谈工作，马上就转开了话题，“你们是来做课堂实验的？”

        “对。”宋安安举着手里由牛顿亲自编写的教材说，“阿弥图夫萨老师要求我们一人设计一个验证波粒二象性的实验并写成实验报告，所以我们需要使用光学实验室。”

        “你们才刚上三年级，就开始做波粒二象性实验了？”伊丽莎白目露诧异，“我们当初要到四年级下半学期才学这个呢。”

        “是吗？”宋安安有些意外，但又觉得情理之中。

        附小的学生都是天才儿童，根据学生情况调整教学进度的情况并非没有先例。宋安安所在的年级学霸云集，又有她这个回炉重造的伪儿童推波助澜，一年级的语文课就赶超了高年级同期，阿弥图夫萨加快物理课的进度也没什么值得大惊小怪的。

        伊丽莎白也想到了这一点，主动引路：“光学实验室在牛顿的专属实验室对面，我带你过去。”

        宋安安早就对实验室的布局了然于心，但这无疑是个与伊丽莎白交谈的好机会，所以并没拒绝伊丽莎白的好意，一边走一边问：“那天在包厢里，你怎么没跟副总统说你想当医生？”

        “我现在不想当医生了。”伊丽莎白风风火火地往前走，丝毫没意识到她说出的话有多么让人震惊。

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